¡Buenos días blogueros, ya estamos de nuevo aquí!
Hoy vamos a tratar la formación del profesorado en España.
En primer lugar, tratando la legislación, en el Decreto, el presente decreto tiene por objeto establecer el currículo de
la Educación Primaria, así como desarrollar los aspectos de la ordenación general
de estas enseñanzas contenidos en el capítulo II del título I de la Ley
Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, y en el Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero,
por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria.
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Formación del
profesorado
La Consellería competente en materia de
educación reforzará la oferta de formación permanente del profesorado referente
a metodologías didácticas innovadoras, entre ellas, el aprendizaje cooperativo,
los proyectos interdisciplinares, el uso de las tecnologías de la información y
la comunicación, y metodologías activas que favorezcan la educación inclusiva.
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En primer lugar, el
desarrollo en las aulas y en los centros docentes de buenas prácticas que
favorezcan un buen clima de trabajo y la resolución pacífica de conflictos, potenciando
valores como el respeto, la tolerancia, la cultura del esfuerzo y la superación
personal, facilitará la convivencia y la optimización de los procesos de
enseñanza y aprendizaje en el aula en un marco de atención a las necesidades e
intereses de todo el alumnado. En segundo lugar, las metodologías didácticas
innovadoras que incluyan el aprendizaje cooperativo, los proyectos
interdisciplinares, el uso de las tecnologías de la información y la
comunicación, y, en términos generales, cualquier otra metodología propia de
una educación inclusiva, contribuirán a una mayor motivación del alumnado, a un
mayor grado de adquisición de las competencias y del logro de los objetivos de
la etapa por parte de este, y consecuentemente, a una mejora de sus resultados.
